Educação, Geral

Conciliar estudo e trabalho pode melhorar a habilidade de leitura

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Foto: Arquivo/Agência Brasil

O Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) revelou que 65% dos jovens brasileiros de 15 a 29 anos que estudam e trabalham têm alfabetismo consolidado, ou seja, a capacidade de interpretar diferentes tipos de textos e aplicar o conhecimento no cotidiano.

O índice de alfabetismo consolidado cai para 43% quando os jovens apenas estudam. Entre os que não estudam nem trabalham, o número é de 36%.

Ainda segundo o estudo, cerca de 35% da população com mais de 15 anos conseguem localizar informações implícitas, interpretar textos e lidar com números complexos. Já 29% são considerados analfabetos funcionais.

No recorte de gênero, 42% das mulheres jovens analfabetas funcionais não estudam nem trabalham, enquanto 17% dos homens estão na mesma condição. No caso de jovens negros, 17% são analfabetos funcionais, contra 13% dos brancos.